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일상생활영역 이론 |
일상생활영역의 개요
일상생활영역의 교육목적
일상생활영역의 교육내용
일상생활영역의 교구준비의 원리
일상생활영역의 의의 |
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| 2 |
활동을 위한 준비
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매트 펴고 말기
교구 나르기
의자에 앉고 서기
의자 옮기기
책상 옮기기
물 떠오고 버리기
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| 예의범절 |
걷기
문열고 닫기
인사하기
도움 청하기
위험한 물건 건네주기 |
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| 3 |
동작의 분석과 조절 1
: 옮기기
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손가락으로 옮기기
숟가락으로 옮기기
젓가락으로 옮기기
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동작의 분석과 조절 2
: 따르기 |
마른 물질 따르기
물 따르기 |
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| 4 |
동작의 분석과 조절 3
: 짜기
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스펀지 짜기
스포이드 사용하기
빨래집게 사용하기
집게 사용하기
편치 사용하기
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동작의 분석과 조절 4
: 손목사용하기 |
병뚜겅 열고 닫기
나사 돌리기
자물쇠와 열쇠
가루내기
수건 짜기
거품내기 |
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| 5 |
동작의 분석과 조절 5
: 두드리기
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망치질하기
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동작의 분석과 조절 6
: 끼우기
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구슬 끼우기
바느질하기
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동작의 분석과 조절 7
: 자르기
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가위질하기
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동작의 분석과 조절 8
: 접기
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손수건 접기
종이 접어버리기
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동작의 분석과 조절 9
: 대근육 활동 |
침묵 놀이
선 따라 걷기 |
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| 6 |
자신에 대한 배려 1
:자기 몸을 스스로 돌보기 |
거울 보기와 머리 빗기
옷 입고 벗기
손 씻기
이 닦기
코풀기와 기침하기
기침하기
구두 닦기 |
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| 7 |
자신에 대한 배려
: 옷틀 |
단추 잡그기
지퍼 올리기
혁대 매기
옷핀 잠그기
리본 매기
끈 끼우기 |
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| 8 |
환경에 대한 배려 1
: 청소하기 |
먼지 닦기
바닦 쓸기
책상 닦기
빨래하기
그릇 닦기 |
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| 9 |
환경에 대한 배려 2
: 광내기
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거울 닦기
나무그릇 닦기
은그릇 닦기
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환경에 대한 배려 3
: 화초 가꾸기 |
식물에 물주기
나뭇잎 닦기
꽃꽂이하기 |
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| 10 |
환경에 대한 배려 4
: 음식 준비하기 |
상 차리기
바나나 자르기
빵 썰기와 잼 바르기
오이 자르기 |
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